Atividade 2.3

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.

Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento. Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto#Hipertexto_e_Educa.C3.A7.C3.A3o

Comentário: O hipertexto facilita muito a divulgação de grandes quantidades de informações. O que devevemos atentar é para não se perder ou se confundir. Para isso deve-se sempre voltar a página principal para não se distanciar demais da sua pesquisa inicial. Por isso é preciso familiarizar-se bem com o site e depois planejar passando segurança aos alunos para que não encontrem dificuldades em suas pesquisas.

Atividade 2.2

Ao pesquisar pelo Google o conceito de “hipertexto” apareceu vários links sobre o assunto. Todos falam do mesmo assunto, mas uns com textos mais simples e objetivos e outros com textos teóricos e complexos. Percebesse que, navegando um assunto descobrem-se outros, que podem complementar a pesquisa ou fugir até mesmo do assunto.

No meu ponto de vista o hipertexto é um documento composto de unidades textuais interconectadas que formam uma rede de estrutura não linear por meio de links.

O conceito de hipertexto se amplia para hipermídia, pela associação de hipertexto e multimídia, isto é, textos, imagens e sons.

O hipertexto é um meio de leitura e escrita em que o usuário possa interagir de maneira mais dinâmica com a informação, oferecendo um acesso fácil e rápido para a navegação.

Ele vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação de conhecimentos, ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, consequentemente outros que estão interligados também são acessados no grau de interatividade que necessitamos.

Portanto o hipertexto é uma ferramenta que veio para facilitar a nossa navegação.

Nesse processo de professor e aprendiz sinto que o hipertexto deve ser explorado, principalmente na produção dos próprios alunos.

Atividade 1.6

A webquest é um jeito inovador de propor "missões" ao seu aluno. Querendo ou não, uma tarefa em frente a tela do computador muitas vezes enriquece o conhecimento do aluno de modo mais fácil.

Considero a webquest um tipo de ferramenta importante quando bem utilizada em sala de aula.

http://webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=1148&id_pagina=1

Atividade 1.5

http://eproinfo.mec.gov.br/acervo_mostraArquivo.php?frmTipo=Aluno&frmNomArquivo=ativ1-5-edgar.bmp&frmNomeArquivo=ativ1-5-edgar.bmp

Atividade 1.4

http://eproinfo.mec.gov.br/acervo_mostraArquivo.php?frmTipo=Aluno&frmNomArquivo=ativ1-4-edgar.ppt&frmNomeArquivo=ativ1-4-edgar.ppt

Atividade 1.3

É muito interessante a maneira com que o Profº Ldislau Dowbor aborda a questão da escola em relação as tecnologias e o modo com vem atuando. Ele lembra muito bem que assim como a tecnologia tem sido uma grande aliada a outros segmentos - como agricultura por exemplo - ela pode ser muito importante para a educação e será. Mas é claro que há uma grande necessidade que sejamos preparados nesse sentido para realmente obtermos uma educação de qualidade com uso das tecnologias.

Atividade 1.2

É um desafio muito grande para a escola acompanhar o desenvolvimento tecnológico e com ele cumprir com sua função de socializar o conhecimento.

Diante de tantas mudanças o professor, principal agente de transformação, deve estar sempre disposto a aprender para dar conta da formação de alunos para a cidadania responsável, que tenham autonomia na busca de novos conhecimentos e que saibam selecionar as informações para que possam apresentar soluções para as situações-problemas que surgem no dia a dia.

Para quem tem a responsabilidade da gestão da escola vejo que o desafio é maior, pois deve incentivar e criar mecanismos para que o professor se motive na busca de atualização constante. hoje o professor precisa saber lidar com vários saberes, com as novas tecnologias e suas complexidades.

Atividade 1.1

http://eproinfo.mec.gov.br/acervo_mostraArquivo.php?frmTipo=Aluno&frmNomArquivo=ativ1-1-edgar-silviadepaula.doc&frmNomeArquivo=ativ1-1-edgar-silviadepaula.doc